Langsiktige positive økonomiske og livskvalitetseffekter av investering i relasjonskvalitet
Hvilken betydning har kvaliteten på relasjoner og tilbudet til familier de første årene, og i barnehager for barnets og også samfunnets økonomi på lang sikt? Professor James Heckman er samfunnsøkonom og Nobelprisvinner i økonomi.Heckman har forsket på samfunnsøkonomiske effekter av tiltak og programmer, som investeringer i barnehage og skole med god kvalitet, på ulike tidspunkter i barns og ungdommers liv. Hans forskning har vist at det er tiltak som gjøres for den yngste aldersgruppen, fra 0-5 år, somhar størst effekt på senere livskvalitet og som også samfunnet får mest igjen for, og gir en avkastning helt opp til 13% per år, som er langt høyere enn de fleste andre investeringer.Er denne forskningen fra USA også relevant her i Norge?Les mer om dette i denne artikkelen av Hans Holter Solhjell.
Er PGS og CPS den samme metoden?
Har du hørt om CPS metoden, og lurer på om det er det samme som PGS, Problemløsning Gjennom Samarbeid?Det korte svaret er ja, det er den samme metoden. Problemløsning Gjennom Samarbeid, PGS, er den norske oversettelsen av CPS. CPS sto tidligere for Collaborative Problem Solving, og er utviklet av Professor Ross Greene. Navnet er i dag endre til Collaborative and Proactive Solutions, som er det nye navnet Ross Greene har gitt sin metode. Les mer her.
Forord til boken Barns beste ved skilsmisse
Få kan beskrive barns opplevelsesverden med større engasjement og overbevisning enn Jesper Juul – ikke minst når det gjelder hvordan barna har det i sin nære familie. Denne lille boken er ikke noe unntak i så måte.
Relasjoner og det sosio-emosjonelle miljøets plass i barnehagenes rammeplan.
Relasjoner, det sosio-emosjonelle miljøets betydning for barns utvikling og de voksnes relasjonskompetanse gis spesielt stor plass i rammenplanen for barnehager. Les mer om dette i denne artikkelen. Les mer her
Livskunnskap – kan god psykisk helse læres?
Psykiske lidelser koster samfunnet både penger og menneskelige ressurser. Å forebygge problemer kan spare mye, og både fagfolk, fagforeninger … Les mer her
Barndommen er under press. Barnehagen er under press. Barn er under press.
Når det målbare barnet er i ferd med å bli et ideal, er det på tide å stoppe opp, mener Per Schultz Jørgensen. … Les mer her
Interview with Ross Greene
In 2015 Ross Greene did a lecture tour in Norway for 5 full days of teaching, and I, Hans Holter Solhjell, had the pleasure of organizing the trainings, and we also did a video interview with Ross after the last day. This is the written transcript of the interview… More here.
Lekens betydning for barn
Lek kan forekomme på utrolig mange måter. Et barn kan elske å perle eller bygge med lego, og også klatre i trærne… Les mer her
Kommunikasjon med barn og unge. Hvordan kan kommunikasjon fremme trygghet og tillit?
Et grunnelement i sunne relasjoner mellom mennesker er at vi kan være trygge på hverandre, og ha tillit til at vi blir… Les mer her
Kompetente barn trenger kompetente voksne
I denne utdannelsen får du gjennom åtte dager en fordypning i Jesper Juuls filosofi og praksis, og vil utvikle din relasjonskompetanse med fokus på forholdet mellom barn og voksne… Les mer her
Barn som utagerer mangler ferdigheter. Og det gjør de voksne også.
Barn som utagerer er vanskelige å forholde seg til. Og ofte ser vi at barnets oppførsel blir forklart med at… Les mer her
Kolikk, gråt og søvn hos spedbarn. Hvordan roe barn som gråter?
Noen av de første utfordringene man møter som nye foreldre er gjerne knyttet til søvn, og til barnets gråt… Les mer her
Mindfulness og relasjonskompetanse i relasjoner med barn og ungdom
Når man snakker om å jobbe med mindfulness som pedagog, eller i møtet med barn og ungdom så er det lett å se for seg… Les mer her
Samspill, konflikter og ”trass”.
Tidligere, da dagens foreldregenerasjon vokste opp, var den allmenne oppfatning blant foreldre at mennesker er født «egosentriske» og må lære å samarbeide med omgivelsene… Les mer her
Selvfølelse, for mye, for lite, sunn eller usunn?
Selvfølelse er et tema det har vært mye oppmerksomhet på de siste årene og det er mange ulike forfattere som har skrevet om temaet… Les mer her
En god natts søvn
En god natts søvn, det er noe de fleste småbarnsforeldre drømmer om. Babyer sover sjelden særlig lenge om gangen…Les mer her
Skilsmisse, hvordan ivareta barna
All kjærlighet kan ikke vare, og er heller ikke ment å vare. Mange barn vokser opp i to hjem, noen vokser opp med kontakt med bare den ene forelderen…Les mer her
Hjelp barna å utvikle motstandskraft!
En av fem unge under 30 som ikke har funnet sin plass i jobb eller utdanning søker hjelp hos psykolog. Mange av disse sliter med depresjon, selv om… Les mer her
Aggresjon og selvfølelse – Å forby en følelse får konsekvenser
I begynnelsen av forrige århundre ga man hostesaft til pasienter som hostet kraftig – og så døde de av lungebetennelse… Les mer her
Læringsmotivasjon
Læringsmotivasjon Motivasjon dreier seg om hva vi har lyst til å gjøre, eller ikke lyst til å gjøre. Motivasjon kan beskrives som den energien eller kraften… Les mer her
Kommunikasjon med barn og unge. Hvordan kan kommunikasjon fremme trygghet og tillit?
Skrevet av Hans Holter Solhjell for NDLA i regi av AMENDOR.
Redaktører: Gro Nedberg Grønli og Guri Bente Hårberg.
Hans Holter Solhjell er daglig leder i Famlab Norge og www.foreldrekompetanse.no.
1. Kommunikasjon som grunnlag for sunne relasjoner mellom mennesker
Et grunnelement i sunne relasjoner mellom mennesker er at vi kan være trygge på hverandre, og ha tillit til at vi blir behandlet på en respektfull måte. Dette innebærer blant annet at våre opplevelser, vårt perspektiv og følelser blir tatt på alvor, og at vi kan ha innflytelse på vår egen situasjon. […]
Utenfor – Barn gjør det bra hvis de kan
Barn med sosiale, emosjonelle og atferdsmessige utfordringer mangler viktige tenke ferdigheter.Dette er en tanke det kan ta litt tid å venne seg til… Les mer her
Om utfordrende barn og hvordan vi tenker om dem
Tar den måten vi disiplinerer barna i skolen på, egentlig hensyn til de faktiske faktorene som utløser barnas sosiale… Les mer her
Uløste problemer og nye linser å se barnet med
Så langt har jeg beskrevet noen av de mangelfulle ferdighetene som kan ligge til grunn for utfordrende atferd, men det er en del av informasjonen som mangler… Les mer her
Forord av Jesper Juul, til boken «Utenfor», om barn med adferdsutfordringer i skolen
Det er med stor glede og optimistisk forventning jeg skriver forord til Ross W. Greenes fremragende bok… Les mer her
Forord av Ross Greene, til boken «Utenfor», om barn med adferdsutfordringer i skolen
Det er tragisk hvor mye menneskelig potensial som kastes bort. På så mange skoler blir barn med sosiale vansker… Les mer her
Innholdsfortegnelse til boken «Utenfor» av Ross Greene
Introduksjon 9, Norsk forord ved Jesper Juul 13, Kapittel 1: Skolens harde realitet 17…Les mer her
Mat og barn, en historie om et barns utvikling
Mat, ernæring, mengde, kvalitet, helse, vekt osv. – alle disse faktorene påvirker mange foreldres relasjon til barna sine… Les mer her
Bonusforeldre (utdrag)
For en generasjon siden var man stefar eller stemor når man bodde sammen med en partner som hadde barn fra før. Man var i stedet for den biologiske moren eller faren… Les mer her
Aggresjon! Et nytt og farlig tabu? II
Denne boken hevder at mange foreldre, pedagoger og klinikere er i ferd med å gjøre aggresjon hos barn til et tabu… Les mer her
Aggresjon! Et nytt og farlig tabu?
Forord av Jesper Juul
Tittelen og undertittelen på denne boken – «Aggresjon! Et nytt og farlig tabu?» – er valgt med omhu og reiser to viktige spørsmål:
1. Har sekken med følelser som psykologien kalleraggresjon blitt et nytt tabu?
2. […]
Bedre skolemiljø, for elever og lærere
Han skisserer en praktisk og allsidig arbeidsmåte som tar sikte på å redusere det ødeleggende negative samspillet mellom… Les mer her
Empati og mindfulness i møte med barn og unge
Så lenge hun kan huske har Marie Kronquist hatt en spesiell interesse for personlig og spirituell utvikling… Les mer her
Kompetente barn trenger kompetente voksne
Intervju med Famlabs seminarleder Hedvig Montgomery
Enten vi er foreldre eller fagpersoner som jobber med barn, så er måten vi ivaretar relasjonen til barnet det viktigste med tanke på barnets utvikling, trivsel, trygghet og læringsmuligheter.
Hedvig Montgomery leder del 2 av Famlabs basisutdannelse.
I denne utdannelsen får du gjennom åtte dager en fordypning i Jesper Juuls filosofi og praksis, og vil utvikle din relasjonskompetanse med fokus på forholdet mellom barn og voksne. Utdannelsen inneholder refleksjoner rundt verdier, integritet, likeverd og anerkjennelse i samspillet med barn og voksne.
Utdannelsen går over to samlinger á 4 dager. […]
Hvordan leser man Jesper Juul?
Vi får stadig tilbakemeldinger på Jesper’s bøker og artikler fra våre medlemmer og andre. Noen blir sterkt inspirert, andre blir provosert, og mange litt både og. Les mer her…
Det beste for barna?
Det er vanskelig å vite hva som er best for barna, det som tilsynelatende er bra på kort sikt er kanskje en dårlig løsning på lang sikt. Jeg kunne tenke meg et råd om mine dilemma i forhold til hva som er om ikke best, så iallfall mist skadelig for ungene.Vi har ei jente på 5, og to gutter som er 12 og 13 år gamle. […]
Livets harde skole
Hva skal jeg gjøre når venninnene fryser ut datteren min?Datteren min er en sosialt veltilpasset, omsorgsfull, utadvendt og blid jente med mange venner. Likevel opplevde jeg nylig noe som ga meg en del å tenke på når det gjelder hvordan jeg best kan råde henne i åra som kommer. Datteren min var bedt hjem til ei jente hun er nær venn av. Moren i huset hadde (uten at jeg visste det) også bedt en annen jente hjem til dem. Jeg så med en gang at dette var trøbbel. […]
En sliten, liten gutt
Sønnen hennes slår, hva skal hun gjøre?INNLEGG:Jeg har nå lest side opp og side ned med artikler, både dine og andres, jeg har lest pedagogiske bøker for småbarnsforeldre og jeg har snakket med venner og familie angående mitt forhold til min sønn på snart tre år.Etter hvert synes jeg det blir mer og mer forvirrende, og det i takt med at jeg har økende problemer med å være en trygg, tydelig og vennlig, men bestemt mamma. […]
Den frekke nabogutten
INNLEGGHei, og tusen takk for veldig mange tankefulle og bra artikler! I nabolaget vårt har vi et såkalt «problembarn», som er like gammel som min eldste sønn, fem år. De skal begynne på skolen til høsten og kommer sannsynligvis i samme klasse.Nabogutten er frekk i kjeften både mot folk han kjenner og fremmede. Han gjør stadig ting han ikke har lov til (for eksempel sykle alene over en sterkt trafikkert vei, der det ikke er fotgjengerfelt), uten at det får særlige konsekvenser. […]
Lite fruktbart
14-åringen nekter å spise frukt, grønt eller annen sunn mat. Det beste familien kan gjøre, er å la henne være i fred.Jeg vet ikke om du kan hjelpe, men jeg vet ikke hvem andre jeg kan spørre.Jeg har en kusine som har en litt uvanlig form for spiseforstyrrelse. Hun nekter å spise all form for frukt, grønnsaker eller ferskvarer. […]
Nødrop fra tenåringsmor
Far takler ikke tenåringsproblemer hvordan skal mor takle det? Mannen min og jeg leser ofte spalten din i A-magasinet. Jeg har også hatt stort utbytte av bøkene dine gjennom barnas oppvekst. Mannen min leser aldri bøker om barnepsykologi eller oppdragelse, men har sterke meninger om temaene. Mens barna var små, samarbeidet vi ganske bra. Nå er de blitt tenåringer, og vi står overfor store problemer. Det er ikke lett å vite hvordan man skal forholde seg til barn i puberteten, som ofte sammenfaller med ens egen midtlivskrise eller overgangsalder. […]
Episoder fra et kjøpesenter
Små hendelser i hverdagen kan få store konsekvenser for barna.Sist uke gjorde jeg innkjøp i et storsenter, og før hjemturen satte jeg meg på en kafé og tok en kopp kaffe. Det gjør jeg ganske ofte, blant annet fordi det er en god måte å holde seg à jour med småbarnsfamilienes adferd på. Jeg har valgt å beskrive og kommentere tre episoder blant mange:Mor treffer venninneEn ung mor med en gutt på ca. ett år traff en av venninnene sine like ved kafeen. Det fremgikk at venninnen ikke hadde sett gutten siden han var en måned gammel. […]
Lekens betydning for barn
– og noen eksempler på tiltak som kan fremme lek og kreativitet
Skrevet av Hans Holter Solhjell for NDLA i regi av AMENDOR.
Redaktører: Gro Nedberg Grønli og Guri Bente Hårberg.
Hans Holter Solhjell er daglig leder i Famlab Norge og www.foreldrekompetanse.no.
1. Hva er lek?
Lek er en helt sentral aktivitet for barn og har stor betydning for barns utvikling. Lek kan forekomme på utrolig mange måter. […]
